為深入推進課堂教學改革，提升教學質量，2025年4月11日，麥積區(qū)教育局包校領導深入小隴山職工子弟學校，開展學校管理、教育教學和校園安全等督導工作。督導期間，包校領導深入課堂，認真聆聽了六年級數學和三年級數學兩位教師的課程。

包校領導與學校領導、授課教師開展了深入研討交流。授課教師闡述上課情況，對課堂中的教學過程進行反思與小結；包校領導對授課教師的課堂表現分別進行了細致的點評。他們肯定優(yōu)點的同時，指出課堂中存在的問題，并結合教育政策、教學理論，提出針對性建議，如深化教學設計、靈活運用多種教學方式、加強師生互動和教師的應變能力、關注學生個體差異等；學校王校長進行了總結發(fā)言，并對我校今后的教學工作做了進一步的要求。

此次活動為我校教學工作提供了指導，促進了教師的反思與提升，在今后的教育教學工作中，我校將繼續(xù)堅持深入課堂、拓寬視野、不斷學習、不斷創(chuàng)新，扎實的開展教研工作，助力我校教育教學水平邁向新高度 ，推動麥積區(qū)教育事業(yè)的高質量發(fā)展。

(供稿：教務科 圖文：胡牛牛 審核：紀小兵)