錘起石落探秘寒武紀——寒武系管護局聯(lián)合駐地學校開展研學活動

昆明林草 2025年05月26日 18:56 云南

為深化館校協(xié)同育人機制，推動地球科學教育從課堂走向自然，5月22日，中國前寒武系省級地質自然保護區(qū)管護局（以下簡稱“管護局”）聯(lián)合昆陽一小組織開展“科普進校園”活動，40余名學生赴保護區(qū)研學區(qū)域開展“探秘寒武紀·尋跡古生物”實地化石采集教學活動，通過“理論 實踐”的沉浸式學習，激發(fā)青少年科學探索熱情，厚植生態(tài)保護情懷。

保護區(qū)研學區(qū)域實地教學

實踐亮點：親手觸摸“億年時光”

在管護局工作人員“一對一”指導下，學生們化身“小小地質學家”，學習敲擊巖層、清理碎屑、觀察記錄等標準化操作流程。在灰?guī)r夾層中發(fā)現(xiàn)一塊保存完好的三葉蟲化石碎片，團隊立即現(xiàn)場記錄并封裝樣本。管護局工作人員同步講解化石科研價值：“每一塊微小化石都是地球歷史的‘密碼’，你們的發(fā)現(xiàn)可能為研究提供新線索?！?/p>

教育賦能：從好奇心到科學志趣

參與學生紛紛表示，此次活動顛覆了以往的認知：

“原來科研不是實驗室里的‘魔術’，而是一錘一刷的耐心積累?！?/p>

“親手找到化石的那一刻，仿佛觸摸到了5億年前的生命痕跡，特別震撼！”

昆陽一小帶隊教師評價：“這種‘真場景、真問題、真探究’的教學模式，讓抽象的地質知識變得鮮活，學生在實踐中真正理解了‘保護自然遺產(chǎn)’的意義。”

長效賦能：打造“行走的科學課堂”

此次化石采集教學是“科普進校園”活動的延伸升級，未來管護局將聯(lián)合更多學校開展“寒武紀地質勘探”等系列課程，鼓勵學生參與保護區(qū)科研輔助工作，構建“學習—實踐—創(chuàng)造”一體化的科學素養(yǎng)培養(yǎng)體系。

來源：前寒武系管護局