余曉麗，文學(xué)學(xué)士，一級(jí)教師。2008年9月考入永仁縣萬(wàn)馬鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)工作，2010年8月因校點(diǎn)撤并，考入永仁縣民族中學(xué)任教。自參加工作以來(lái)，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作，有多年班主任工作經(jīng)歷，并承擔(dān)過(guò)團(tuán)委書(shū)記、政教主任、備課組長(zhǎng)等社會(huì)工作?，F(xiàn)任永仁縣民族中學(xué)英語(yǔ)教師、七年級(jí)（2）班班主任、七年級(jí)副主任。

在教育的道路上，余老師一直秉持立德樹(shù)人的教育理念，充分展現(xiàn)了新時(shí)代教師潛心育人、為人師表的良好形象和精神面貌。從教以來(lái)，余老師曾榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”“師德模范”“優(yōu)秀備課組長(zhǎng)”“三八紅旗手”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀班主任”“普高上線先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，局級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”，縣級(jí)“優(yōu)秀教師”等各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)30余次。

精業(yè)善教，啟智潤(rùn)心。在教學(xué)路上，余老師不斷探索創(chuàng)新，精心打磨每一堂英語(yǔ)課。她深入鉆研教材與教法，將復(fù)雜語(yǔ)法和詞匯融入生動(dòng)情境，使課堂妙趣橫生。從單詞背誦到語(yǔ)法理解，不厭其煩地反復(fù)講解，用愛(ài)為學(xué)生驅(qū)散學(xué)習(xí)陰霾，成為學(xué)生信賴的良師益友，為學(xué)生的成長(zhǎng)筑牢根基。課堂上，她關(guān)注每位學(xué)生的聽(tīng)課反應(yīng)，用鼓勵(lì)耐心引導(dǎo)，點(diǎn)燃學(xué)生思維火花。所教班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)與日俱增，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與心靈啟迪的完美融合。

情暖班級(jí)，德澤幼苗。余老師，一位肩負(fù)著班主任重任與英語(yǔ)教學(xué)使命的教育工作者，在這片園地里精心耕耘，綻放華彩。在班主任工作里，余老師以愛(ài)為基，用心構(gòu)建溫暖班集體。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視他們的品德修養(yǎng)和心理健康。因此，對(duì)待學(xué)生，除了日常的教育和管理，她給予學(xué)生更多的是陪伴和關(guān)懷。除了吃飯和睡覺(jué)，她幾乎都在學(xué)校，和學(xué)生在一起。她堅(jiān)信，每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)特的種子，只要給予足夠的陽(yáng)光、雨露和關(guān)愛(ài)，都能綻放出屬于自己的光彩。在學(xué)生心中，她不僅是知識(shí)的引路人，更是成長(zhǎng)的守護(hù)者，以愛(ài)為筆，書(shū)寫(xiě)著教育的溫暖篇章。在她的陪伴下，學(xué)生們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了成長(zhǎng)和自信。

不忘初衷尋真理，雄心壯志繪宏圖。在教育的田野上，她既是英語(yǔ)教師和班主任，更是七年級(jí)新生的領(lǐng)航者。自擔(dān)任年級(jí)副主任以來(lái)，她采取各種各樣的措施狠抓全年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力和付出，學(xué)生們從文明禮儀、儀容儀表到校園日常行為等方面展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成并得以優(yōu)化，學(xué)習(xí)自主性增強(qiáng)。紀(jì)律意識(shí)得到增強(qiáng)，集隊(duì)快靜齊、出操迅速整齊，口號(hào)響亮，列隊(duì)紀(jì)律整齊有序。在工作中，余老師努力踐行著教育工作者的使命，她的事跡在校園里傳為佳話，她的付出和努力也得到了學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代教育工作者的風(fēng)采。

事雖難，做則必成；路雖遠(yuǎn)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期。在未來(lái)的教育生涯中，她將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，為永仁教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，努力書(shū)寫(xiě)自己教育事業(yè)的輝煌篇章！